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Alunos dão sinais de melhorias nos exames de matemática e português
As provas realizadas este ano mostram melhorias nas médias de Matemática e na produção escrita nos 4.º e 6.º anos. No Português Língua Não Materna, a pontuação na escrita subiu mais de 12 pontos percentuais.
Os resultados das provas de Monitorização das Aprendizagens (ModA) de 2026, divulgados pelo Instituto de Educação, Qualidade e Avaliação (EduQA), revelam uma evolução positiva em várias competências, embora o próprio organismo classifique as melhorias como ligeiras.
O EduQa mostra que na Matemática, a média passou de "50,9 para 52,5 pontos no 4.º ano e de 51,3 para 52,3 pontos no 6.º ano."
A subida é de 1,6 e um ponto, respetivamente, numa escala de zero a 100.
Mas a nota enviada às redações alerta para que os valores apresentados não correspondem a percentagens de respostas certas. O EduQA esclarece que a escala "mede a proficiência dos alunos e não a percentagem de respostas corretas".
Também na produção de textos em Português há também aumentos ligeiros nos resultados.
No 4.º ano, a média subiu de 47,4 para 50 pontos, enquanto no 6.º ano passou de 45 para 47,9 pontos. Os ganhos foram de 2,6 e 2,9 pontos, respetivamente.
Mas, a evolução mais expressiva entre os resultados destacados pelo Instituto surge no Português Língua Não Materna.
No nível 2, a média na interação e produção de enunciados escritos aumentou de 43,3 para 55,4 pontos, uma subida de 12,1 pontos.
Na interação e produção oral, a pontuação passou de 46,6 para 52 pontos.
Os dados resultam da segunda edição das provas ModA, realizadas entre 27 de maio e 9 de junho, em escolas públicas e privadas do 1.º e 2.º ciclos.
No total, foram contabilizadas 514.402 provas: 246.073 no 4.º ano e 268.329 no 6.º ano.
Realizadas pela primeira vez em 2025, as provas permitem agora, pela primeira vez, comparar resultados de dois anos consecutivos.
Este ano, avaliaram Português, Matemática e Português Língua Não Materna, além de Educação Artística no 4.º ano e Inglês no 6.º ano.
